诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。为弘扬诚实、守信这一中华民族传统美德，培养学生“诚信”得优良品质，培养学生从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起的习惯。诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。在小学阶段重视学生诚信教育的培养尤为重要，下面对学校的诚信教育进校园进行如下总结：

　　一、注重宣传，营造氛围

　　宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信的品格，要从最基本得小事做起。

　　1.我校通过悬挂“树诚信新风尚，做文明小学生”的宣传横幅，以“诚信”为主题的黑板报、手抄报等阵地，用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。

　　2.通过国旗下讲话、班会活动对学生进行诚信教育，让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。

　　3.教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关于学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用 。

　　二、丰富活动内容，让活动折射诚信

　　一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素养得高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本得日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以年级为载体开展丰富多彩得诚信活动。

　　1.“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动。大力加强校园文化建设，大力弘扬求真务实之风，营造诚实信用的良好舆论氛围。

　　2.校长对全校师生进行诚信教育讲座活动，使全体师生明确诚信是做人的根本。

　　3.“十一”开展诚信教育为主题的演讲、故事比赛，让学生通过一个个精彩的动人的故事，坚定了师生们坚持弘扬诚信精神，凝聚诚信力量，奏响诚信主旋律，构筑“中国梦”的理想信念。

　　4.开展“小学生诚信”教育征文比赛活动，并评出一、二、三等奖。诚信从点滴做起等进一步深入师生内心。

　　三、评选“小学生诚信”教育活动优秀班级

　　充分发挥榜样力量，榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生得实际，给学生确定评比要求，班班争做“诚信”，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。

　　活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我们要求全校以此次活动为契机，走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信得净土。